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从医学角度上来说，口吃是疾病吗？造成口吃的原因是什么？口吃除了会给交流带来障碍之外，还会给孩子造成哪些影响？和可能有口吃的孩子说话，家长自己需要注意些什么？在怀疑孩子有口吃的情况下，家长应该做些什么？一起来听天津市儿童医院康复科主任技师冯兰云怎么说。
据统计， 世界范围内的口吃患病率高达1 % ，全世界共有8000 万人患有口吃，而我国就有1300 万人正忍受着口吃带来的痛苦。然而，对于口吃患者，社会却没有给予太多的关注和支持。因此才有了“国际口吃日”，旨在加强社会对口吃患者的重视。
康复科主任技师冯兰云介绍，如果发现孩子有口吃的情况，家长不要着急，在孩子讲述过程中或者是对话过程中，家长自己本身要把速度降下来。
带孩子到医院去咨询一下，天津市儿童医院康复科设有语训门诊，这项治疗在医院已经开展20年了。医生将通过正确的方法来帮助您的孩子。
天津市儿童医院北辰龙岩院区
C座一层康复科语训门诊
家长要持之以恒，因为口吃特别容易复发。在这里提示家长，要正确干预孩子，不要特意去提示，过度提示可能会影响孩子的心理状态，尽量淡化口吃的问题。
口吃是如何造成的？
口吃的成因比较复杂，目前的研究认为，主要有以下三种原因：
口吃的人，往往家族其他成员也有口吃。研究者认为原因可能是口腔肌肉或语言神经中枢问题的遗传，或者儿童对口吃亲属的模仿。
在儿童模仿期最盛的时候，如果长期接触口吃的人，容易产生模仿，养成口吃的习惯。
在儿童的语言发育期，父母的一些行为可能会造成儿童的精神压力，从而造成口吃。这些行为包括：
● 在孩子说话不清时随意嘲笑，让孩子对说话产生恐惧。
一些研究表明，口吃可能与语言神经中枢或口腔肌肉发育不良有关。
孩子说话结巴，家长都会紧张、担心，这种心情可以理解。但是家长不要因此就责骂、讥笑，甚至是打骂、惩罚孩子“你再这样说话，看我不打你嘴”。家长的这种行为只会加重孩子的心理负担，让孩子产生更强的紧张感和恐惧感，“口吃”反而会变得更严重。
当孩子“口吃”的时候，家长不要过分关注孩子说的内容，而是要耐心地鼓励孩子将想要表述的语句完整地说出来。家长可以用重塑场景的方式来“演习”孩子想要表达的内容，一方面是表示对孩子的理解，另一方面也是在教孩子如何正确表达。
在孩子说话结巴的这个阶段，家长要尽量为孩子创造一个宽松、自然的语言环境。不要逼着孩子在众人面前表演节目，不然只会让孩子更紧张和难堪。如果孩子在表演的时候结巴了，孩子也会很没面子，对孩子的心理健康不利。
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